学長 / 教授 / 修士（教育学）

桑原 章寧（くわばら ふみやす）

私の授業では、音楽活動を子どもたちとどのように進めていくのかについて学んでいきます。
音とかかわる楽しさを積み重ねることが大きな成長につながります。みなさん自身がこのような体験をすることで、子どもへのかかわり方を身につけていけるような授業を展開していきます。
音楽活動を楽しみ、子どもたちの可能性を共に探っていきましょう。

≪ 担当科目 ≫

2年 表現活動指導法(リトミック) / 器楽合奏

研究紀要「再表現における創造性とは何か」

学科長 / 准教授 / 修士（教育学）

岩井 幸博（いわい ゆきひろ）

私は体育実技や幼児体育科目を担当しています。２年間で学生のみなさんが体を動かすことが改めて大好きになることを目標にしています。その後、みなさんが保育現場で子どもたちの運動発達を促せるように知識や技術はもちろんのこと、子どもと一緒に成長したいという気持ちを磨いて欲しいと思っています。
２年間はあっという間に過ぎてしまいます。この２年間でしっかりと学び保育現場で信頼される先生を目指してがんばりましょう。

≪ 担当科目 ≫

2年 幼児体育 / 保育実習指導Ⅲ / 保育実習Ⅲ / 情報機器操作応用 / ゼミナール

教授 / 博士（教育学）

姜 華（キョウ カ）

教育に携わることは、次世代の国民を育成する仕事であることに一番意義があると思います。教育によって、人は変わり、世の中も変わります。世の中を変えるものには、いろんなものがあると思いますが、その中で一番中核にあるのは、人間であると言えます。より良い世の中を作るための人間を育てるには、教育が必要で不可欠であるため、この仕事にやりがいを感じます。教職を目指す皆さんを応援します。

≪ 担当科目 ≫

2年 教育実習事前事後の指導 / 保育教育実践演習 / 保育原理 / 教育実習 / ゼミナール

教授 / 修士（スポーツ科学）

豊田 泰代（とよた やすよ）

苦手があっても大丈夫！保育者にとってそれは宝です。出来ない人の気持ちがわかるから子どもの気持ちに寄り添えるのです。
今、運動が苦手だと感じている人も好きな人にも「うごくことって楽しい！」と感じてもらいたいと思って授業をしています。そして将来、皆さんにはその楽しさを子どもたちと共有し、目の奥が「キラッ」と輝くようなお子さんを育てて欲しいと思っています。
運動遊びや幼児ダンスを理論と実践から学んでいきます！

≪ 担当科目 ≫

2年 健康指導法 / ゼミナール

准教授 / 修士（教育学）

山本 伸一（やまもと しんいち）

子どもたちが毎日笑顔でいられるように、子どもたちの心に言葉を届け、子どもたちの言葉を心で受け止めたいです。乳幼児期は言葉の発達に重要な時期。保育士や先生として、子どもたちと共に過ごしていく皆さんには、言葉を大切に扱っていける人になってほしいです。絵本や紙芝居、手遊びや言葉遊びなど、児童文化財の学びを通し言語感覚を磨いていきます。豊かな表現力を身に付け、子どもたちの健やかな育ちを支えていきましょう。

≪ 担当科目 ≫

2年 言葉指導法 / 保育教育実践演習 / 教育実習 / ゼミナール

准教授 / 修士（教育学）

津布楽 杏里（つぶらく あんり）

ピアノが苦手で不安…、と思っている人はいませんか。
本学にはピアノ初心者に対応した多くのプログラムが用意されています（例：バイエルや弾き歌いの片手ずつの動画、希望者には夏休み中の個人レッスン等） 。
経験者は連弾などのコンサートもあります！ 60台以上あるピアノを予約なしで自由に使用でき、安心してピアノの練習に取り組める環境を整えています。
一緒に音楽表現を楽しみましょう～！！

≪ 担当科目 ≫

2年 器楽(応用) / 声楽 / ゼミナール

講師

近藤 健太（こんどう けんた）

≪ 担当科目 ≫

2年 特別支援の理解と方法 / 子どもの理解と援助 / 教育相談論 / ゼミナール

講師

村上 悦子（むらかみ えつこ）

≪ 担当科目 ≫

2年 子育て支援 / 保育実習指導Ⅱ / 保育実習指導Ⅲ / 保育実習Ⅱ / 保育実習Ⅲ

　　/ ゼミナール